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고입검정고시 -고입국어_작품의실제-봄은

검정고시시험 합격을 위해 검정고시학원의 학습 point 자료를 모아봤습니다. 수험생 여러분의 합격을 기원하며, 다양한 정보를 올려 봅니다~

학습개요

학습내용

봄은
신동엽

봄은
남해에서도 북녘에서도

겨울은,

▶ 개관정리
① 갈래 : 형식상-자유시, 내용상-서정시
② 성격 : 상징적, 의지적, 참여적, 저항적, 예언적
③ 운율 : 내재율
④ 제재 : 겨울과 봄(분단의 통일)
⑤ 주제 : 통일에 대한 염원
⑥ 구성 : 4연 20행

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시학원 -고입국어_가시리

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학습개요

학습내용

가시리

가시리 가시리잇고 나는
버리고 가시리잇고 나는
위 증즐가 대평성대(大平盛代)

잡사와 두어리마나는
선하면 아니 올세라
위 증즐가 대평성대(大平盛代)

▶ 가시리 개관정리
① 글의 갈래 : 고려 가요
② 운율 : 외형률, 3·3·2조의 3음보
③ 제재 : 임과의 이별
④ 성격 : 애상적, 전통적, 민요적

    
출처: 에듀윌

검정고시학원 -고입과학_지질시대

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학습개요

학습내용

◈ 지질시대

⑴ 지질 시대의 구분 기준 : 생물계의 큰 변화와 대규모의 부정합으로 구분한다.

⑵ 선캄브리아대

⑶ 고생대
- 약 5억 7천만 년～약 2억 4천 만년 전
- 삼엽충·완족류·양치식물이 번성하였으며, 바다 생물이 육상으로 진출하였다. 석탄층
을 형성하였다.

⑸ 신생대
- 약 6천 5백만 년～1만년 전
- 화폐석·포유류가 번성하였으며, 인류의 조상이 출현하였다. 3번의 빙하기가 있었다. 
 

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시 -대입검정고시시험_사회_국민경제활동지표

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국민 경제 활동 지표(GDP/GNP)

(2) GNP(국민총생산) : 한 나라 국민이 일정한 기간동안 새로이 생산한 재화와 용역의 가격
을 시장 가격으로 평가해서 합산한 것

(3) 1인당 GDP : 국내 총생산을 인구 수로 나눈 것. ⇒ 국민들의 평균 생활 수준

(4)국내 총생산의 계산

(5)GDP의 한계
㉠ 시장을 통하지 않고 거래되는 재화와 용역은 추계에서 제외됨. 예 : 주부의 가사 활동.
㉡ 국민의 생활 복지 수준을 정확히 나타내지 못함 예 : 공해 물질을 배출⇒ 환경 오염시킨
경우
㉢ 총량 개념 ⇒ 분배 상태를 파악하기 곤란함
㉣ 대안 : 사회 지표(소득, 보건, 교육, 주택, 환경 등)을 통한 삶의 질 측정

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시학원 -고입_과학(홀수형)(16-20)

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16. 물에 녹인 후 그림과 같은 실험 장치로 분리할 수 있는
혼합물은?

17. 화학 변화를 가장 잘 설명한 것은?
① 아이스크림이 녹는다.
② 바람이 불면 빨래가 잘 마른다.
③ 나무가 빛과 열을 내면서 탄다.

18. 그림과 같은 분자 모형으로 나타낼 수 있는 것은?
① O2
② H2O
③ NH3
④ HCl

19. 다음에서 설명하는 화학 법칙은?

20. 깜깜한 방에 들어가면 아무것도 보이지 않지만, 전등을
켜면 방 안의 물체들을 볼 수 있다. 이와 같이 빛이 있어야
물체가 보이는 까닭은 빛의 어떤 성질 때문인가?

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시 -대입검정고시시험_영어_감사및사과표현

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◈ 감사 및 사과표현

2. 사과
I'm sorry. Excuse me.
→ 괜찮아 : That's all right, Don't worry about it. It doesn't matter

[문제] 다음 대화의 에 알맞은 것은? (2004년 1회)

[문제] 다음 대화의 에 들어가기에 어색한 것은? (2003년 1회)
A：How's your report going?

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시학원 -대입검정고시_제1회영어시험테스트[1-5]

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※ ※밑줄 친 부분의 뜻으로 알맞은 것을 고르시오(1~3).
 

 
 
  ① ~에 서투르다
  ② ~에 익숙하다
  ③ ~을 선호하다 

· I know the girl.
·She is wearing a red skirt
→I know the girl 　　 is wearing a red skirt.
 
 
 
  ① who　　　　　
  ② whom
  ③ what　　　
  ④ whose
 

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시 -고입검정고시_국어_언어의특징

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◈ 언어의 특징 ◈

2. 언어의 역사성(歷史性) : 언어는 신생, 성장, 사멸한다.[언어의 가역성(可易性)]
① 생성 : 인공위성, 지하철, 컴퓨터, 로봇, 시험관아기 등
② 성장
- 소리(음운)가 변하는 경우 예) 나모-> 나무/ 녀름 -> 여름
- 뜻(의미)이 변하는 경우 예) 어리석다 -> 나이가 적다.
③ 소멸: 같은 뜻을 가진 여러 가지 단어들이 있을 경우, 많이 사용되는 말은 계속해서 쓰이
지만, 많이 사용되지 않는 말은 세월이 흐르면서 저절로 없어지게 되는데, 이를 언어

3. 음성언어와 문자언어
음성언어 / 문자언어
표현수단 : 말하기, 듣기 / 읽기
이해수단 : 듣기 / 쓰기
전달 : 소리(청각) / 문자(시각)
상대의 의사분명: 즉각적 / 즉각적이지 못함
시간. 공간 : 제약이 많음 / 제약을 받지못함

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

고입검정고시 -고입국어_언어의특징

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◈ 언어의 특징 ◈

2. 언어의 역사성(歷史性) : 언어는 신생, 성장, 사멸한다.[언어의 가역성(可易性)]
① 생성 : 인공위성, 지하철, 컴퓨터, 로봇, 시험관아기 등
② 성장
- 소리(음운)가 변하는 경우 예) 나모-> 나무/ 녀름 -> 여름
- 뜻(의미)이 변하는 경우 예) 어리석다 -> 나이가 적다.
③ 소멸: 같은 뜻을 가진 여러 가지 단어들이 있을 경우, 많이 사용되는 말은 계속해서 쓰이
지만, 많이 사용되지 않는 말은 세월이 흐르면서 저절로 없어지게 되는데, 이를 언어

3. 음성언어와 문자언어
음성언어 / 문자언어
표현수단 : 말하기, 듣기 / 읽기
이해수단 : 듣기 / 쓰기
전달 : 소리(청각) / 문자(시각)
상대의 의사분명: 즉각적 / 즉각적이지 못함
시간. 공간 : 제약이 많음 / 제약을 받지못함

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시 -대입검정고시시험_국어_읽기의방법

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*읽기 : 문자언어를 통해 표현해놓은 의사 및 정보를 독자가 흡수하여 기존에 자신이

문자 읽기 → 내용 이해 → 의미 해석 → 평가 반응

* 읽기의 종류

1.목적 및 성격에 따라 : 정독, 통독

2.읽는 속도에 따라 : 속독, 지독

4.단위시간당 독서량에 따라 : 다독, 과독

* 목적에 따른 읽기

1.정보를 전달하는 글 : 설명문, 기사문, 보고문, 기행문, 전기문

3.친교나 정서를 표현하는 글 : 개인적인 친교의 글 (서간문, 일기문 등)

정서를 표현하는 글 (문학작품)

* 읽기의 고려 사항

1.글을 쓴 상황, 맥락, 의도 등을 고려한다.

3.필자와 직접 대화한다는 마음으로 글의 의미를 추리하고 판단한다.

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