검정고시시험 -고입검정고시_영어_비교표현배우기

검정고시시험 -고입검정고시_영어_비교표현배우기

 

*************************************************

 

 

 

 

 

 

 

1. 형용사, 부사의 규칙변화
① 원급 - 비교급(-er) - 최상급(-est) ex) tall-taller-tallest / wise-wiser-wisest
② 3음절 이상일 경우 : 원급 + 비교급(more) + 최상급 (most)
ex) interesting -more interesting- most interesting
difficult -more difficult - most difficult

2. 형용사, 부사의 불규칙 변화
ex) good 「좋은」- better - best , well 「건강한」- better - best
bad 「나쁜」- worse - worst , ill 「병든」 - worse - worst
many 「다수의」 - more - most , much 「다량의」 - more - most
little 「적은」 - less - least

3. 원급, 비교급, 최상급의 용법
① A is as～as B 「A는B 만큼 ～하다」 ex) Tom can run as fast as Jack.
② 비교급 + than 「 ～보다 더～ 」 ex) Jane is taller than Mary.
③ the+최상급+of〔in〕「～중에서 가장～한 」ex) Health is the most important of all.

 

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]

검정고시학원 -대입검정고시시험_국어_여승

 

◈ 여승 ◈

여승은 합장하고 절을 했다
가지취의 내음새가 났다
쓸쓸한 낯이 녯날같이 늙었다
나는 불경처럼 서러워졌다

평안도 어뉘 산 깊은 금덤판
나는 파리한 여인에게서 옥수수를 샀다
여인은 나어린 딸아이를 따리며 가을 밤같이 차게 울었다

섶벌같이 나아간 지아비 기다려 십년이 갔다
지아비는 돌아오지 않고
어린 달은 도라지꽃이 좋아 돌무덤으로 갔다

산 꿩도 설게 울은 슬픈 날이 있었다
산 절의 마당귀에 여인의 머리오리가 눈물 방울과 같이 떨어진 날이 있었다

▶ 여승 개관정리
① 갈래: 자유시, 서정시
② 성격: 서사적, 애상적, 감각적, 토속적, 회상적
③ 제재: 한 여자의 일생
④ 주제: 여승의 비극적인 삶
⑤ 표현상 특징:
- 감각적 어휘의 구사
-시상의 압축, 절제
-서사적 구성
-토속적 소재와 시어
-서정적 자아는 1인칭 관찰자 시점의 역할을 함
-역순행적 사건 전개(현재 -> 과거)
-절제된 시어와 직유의 표현기법으로 일제 강점기의 민족 현실을 드러냄
-객관적 상과눌을 통한 정서의 형상화(산꿩 - 감정이입)

 

 

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]검정고시학원 -대입검정고시시험_국어_여승

 

◈ 여승 ◈

여승은 합장하고 절을 했다
가지취의 내음새가 났다
쓸쓸한 낯이 녯날같이 늙었다
나는 불경처럼 서러워졌다

평안도 어뉘 산 깊은 금덤판
나는 파리한 여인에게서 옥수수를 샀다
여인은 나어린 딸아이를 따리며 가을 밤같이 차게 울었다

섶벌같이 나아간 지아비 기다려 십년이 갔다
지아비는 돌아오지 않고
어린 달은 도라지꽃이 좋아 돌무덤으로 갔다

산 꿩도 설게 울은 슬픈 날이 있었다
산 절의 마당귀에 여인의 머리오리가 눈물 방울과 같이 떨어진 날이 있었다

▶ 여승 개관정리
① 갈래: 자유시, 서정시
② 성격: 서사적, 애상적, 감각적, 토속적, 회상적
③ 제재: 한 여자의 일생
④ 주제: 여승의 비극적인 삶
⑤ 표현상 특징:
- 감각적 어휘의 구사
-시상의 압축, 절제
-서사적 구성
-토속적 소재와 시어
-서정적 자아는 1인칭 관찰자 시점의 역할을 함
-역순행적 사건 전개(현재 -> 과거)
-절제된 시어와 직유의 표현기법으로 일제 강점기의 민족 현실을 드러냄
-객관적 상과눌을 통한 정서의 형상화(산꿩 - 감정이입)

 

 

출처: 에듀윌

[검정고시][검정고시학원][검정고시시험]