10급공무원 -생태론-환경의절대성강조

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생태론 : 환경의 절대성 강조

 

① 행정현상을 사회적?문화적 환경과 관련시켜 이해하려는 접근방법
② Gaus : 국민, 지리(장소), 물리적 기술, 사회적 기술, 욕구?이념, 재난 인물
③ F. Riggs의 생태요인 : 정치적 요인, 사회적 요인, 경제적 요인, 이념, 의사전달
④ F. Riggs의 프리즘사회와 관료제

 

 

출처: 에듀윌

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10급공무원 -수험대책-문학편

 

수험대책

 

<문학편>
문학은 뭐니뭐니해도 작품이다. 많이 알고 있으면 있을 수록 도움이 될 것이다.
하지만 너무 방대한 부분이다. 그렇다고 마냥 손을 놓고 있을 수만은 없다.
그래서 나는 문학의 가장 쉬운 접근을 위한 하나의 방법을 제시하고자 한다.

1. 교과서 작품론 위주로 그 작품의 성격이나 주제를 파악해 두는 것이 필수이다.
   물론 다른 작품과의 연계성을 꼼꼼히 살펴두는 것을 놓쳐서는 안 된다.

2. 만약 교과서 작품론이 아니라면 개별 작가의 대표작은 반드시 숙지해 놓도록 해야한다.
   이를테면 현진건 ‘운수좋은 날’. 손창섭 ‘비오는 날’, 김춘수 ‘꽃’ & '꽃을 위한             서시‘등처럼 말이다. 이러한 부분을 좀 더 쉽게 대처하려면 문학사와 연관지어서           공부해두면 좋을 것이다.

3. 또한 문학에는 문학사가 걸려 있으므로 작품이나 장르의 순서는 기본 필수이다.
   어쨌든 문학이라는 방대한 파트의 공부에서 가장 우선 순위는 진술한 바와 같이
   작품을 많이 아는 것이다.

     
4. 그 외 문학에서는 ‘문학일반’이라는 부분이 있다. 1990년대 하반기로 오면서               출제빈도율이 현저히 낮아진 부분이다. 굳이 공들여 공부할 필요가 없는 부분이다.
   하지만 언제 어느 시에 돌발형으로 출제될 지 모르므로 (특히 지방직에서는) 한번쯤은      눈여겨봐둘 필요가 있다.

 

출처: 에듀윌

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수험대책

 

<문학편>
문학은 뭐니뭐니해도 작품이다. 많이 알고 있으면 있을 수록 도움이 될 것이다.
하지만 너무 방대한 부분이다. 그렇다고 마냥 손을 놓고 있을 수만은 없다.
그래서 나는 문학의 가장 쉬운 접근을 위한 하나의 방법을 제시하고자 한다.

1. 교과서 작품론 위주로 그 작품의 성격이나 주제를 파악해 두는 것이 필수이다.
   물론 다른 작품과의 연계성을 꼼꼼히 살펴두는 것을 놓쳐서는 안 된다.

2. 만약 교과서 작품론이 아니라면 개별 작가의 대표작은 반드시 숙지해 놓도록 해야한다.
   이를테면 현진건 ‘운수좋은 날’. 손창섭 ‘비오는 날’, 김춘수 ‘꽃’ & '꽃을 위한             서시‘등처럼 말이다. 이러한 부분을 좀 더 쉽게 대처하려면 문학사와 연관지어서           공부해두면 좋을 것이다.

3. 또한 문학에는 문학사가 걸려 있으므로 작품이나 장르의 순서는 기본 필수이다.
   어쨌든 문학이라는 방대한 파트의 공부에서 가장 우선 순위는 진술한 바와 같이
   작품을 많이 아는 것이다.

     
4. 그 외 문학에서는 ‘문학일반’이라는 부분이 있다. 1990년대 하반기로 오면서               출제빈도율이 현저히 낮아진 부분이다. 굳이 공들여 공부할 필요가 없는 부분이다.
   하지만 언제 어느 시에 돌발형으로 출제될 지 모르므로 (특히 지방직에서는) 한번쯤은      눈여겨봐둘 필요가 있다.

 

출처: 에듀윌

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